como parte de nuestra formación docente, hemos explorado una nueva herramienta digital:  Prezi. Esta vez presentando una propuesta para el aula con un simulador en linea del cuerpo humano...

http://prezi.com/8dynb9zjik50/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

 enlace para explorar y conocer el sitio recomendado:  http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/nuestro_cuerpo_clic/interactiva/index.html

Evaluación de un material didáctico

El material elegido es una aplicación de matemática del ITE Ministerio de Educación de España: http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/indice.htm

Consideramos que dicha aplicación nos ofrece, tanto a docentes como a alumnos, diferentes posibilidades de acercamiento a ciertos contenidos escolares.

La misma trabaja con: Medidas: Longitud, Superficie, Volumen Capacidad, Peso y Masa; y con Fracciones, Decimales y Porcentajes.

Ofrece por cada tema a los alumnos: Actividades, Juegos, Tests, y Sabías que. Esta última sección brinda datos curiosos que tienen que ver con el tema sobre el cual se están realizando las propuestas. Consideramos muy interesante ese espacio, ya que brinda conocimientos generales que pueden llamar la atención de los chicos. Los tests son una especie de evaluación donde el alumno va contestando preguntas con opciones y si tiene errores, se brinda la solución. Dentro de cada actividad hay una sección de Contenidos, donde se brindan conceptos sobre los que luego se realizarán las prácticas.

Para el docente hay: Zona para el profesor y Ejercicios para imprimir. Dentro del primero se puede encontrar todo el detalle de la página, es decir, qué hay cada pantalla, qué contenidos se trabajan con cada ejercicio a partir del diseño curricular de España, precisa lo que se hace en cada actividad y por último brinda la solución de las actividades y de los ejercicios para imprimir. En estos últimos hay varios ejercicios diferenciados por actividad, siempre manteniendo el estilo de preguntas de las actividades. En este caso las respuestas solo las tiene el maestro.

Valoramos positivamente los ejercicios ya que son didácticos, originales y proponen contenidos desde el juego. También motivan la realización de los mismos. Son adecuados para chicos de primaria. Presentan variedad y cantidad. Luego también posibilita la actividad de lápiz y papel con los ejercicios para imprimir, y así no se cierra solo en el trabajo virtual. Lo que creemos que no es tan positivo es que se ofrezca la solución automáticamente luego del primer error, sin dar más posibilidades. Por otro lado, habría que trabajar luego con esos errores para que las actividades no se queden en el automatismo. Una solución posible podría ser proponerles a los alumnos que registren sus errores en el cuaderno para luego volver a verlos entre todos y así también poder llevar, como docente, un control sobre sus aprendizajes.

La aplicación es fácil de usar. Los entornos pueden ser en el Aula de informática o con el Modelo 1 a 1, aunque también podría utilizarse, de ser necesario o creerlo conveniente, en una sola computadora y realizar las actividades entre todos. Se puede trabajar de forma individual, en grupos ó cooperativamente.

La calidad técnica y estética es muy buena, clara y en general la tipografía, los colores, las imágenes y la composición llaman la atención en el punto justo sin generar distracciones innecesarias.

La información que brinda es correcta pero presenta la dificultad de ser un material de otro país, por lo que todo lo que aparece, debe ser minuciosamente supervisada por el docente, para no utilizar actividades o contenidos que no sean los propuestos en nuestro diseño. No hay faltas de ortografía, tal vez cierta variación en el lenguaje que no presentaría dificultades si el docente lo explica.

La navegación e interacción es muy clara, fácil y rápida de utilizar.

Los aspectos negativos son que la aplicación no es programable, es cerrada, hay evaluaciones pero no un seguimiento de las mismas y que no permite continuar con el trabajo realizado.